Сентябрь – «горячее» время не только для родителей первоклассников, но и для родителей пятиклассников, ведь именно этим школьникам предстоит столкнуться с большим количеством новшеств. Что же ждёт бывших учеников начальной школы и как родителям помочь?

1. Новые учителя. Нужно понимать, что в этот пункт входит не только запоминание большого количества имён-отчеств, но и знакомство с разными: характерами, особенностями ведения уроков, требованиями и т.д.

Как помочь: наибольшее, что вы можете сделать для своего ребёнка – попытаться объяснить, что учителя, как и люди, бывают разными. Что не стоит расстраиваться, если кто-то покажется излишне строгим, и, наоборот, не стоит расслабляться, если кто-то показался мягким. Помогите вашему пятикласснику разобраться с разными требованиями учителей к оформлению работ, выполнению домашних заданий и т.п. Ведь для одного учителя может быть важен сам факт выполненного задания, а для другого – слово «Ответ», написанное на новой строке и с заглавной буквы.

2. Вырастает скорость и объём работы. Количество заданий, новой информации несомненно растёт из года в год, и пятый класс – не исключение! Тем более, что рядом нет одного учителя, который учитывает все особенности именно вашего ребёнка. Совершенно точно в этом году придётся усовершенствовать навыки письма и запоминания.

Как помочь: помогите школьнику правильно распределить нагрузку. Возможно, раньше большое количество дополнительных занятий были ему совсем не в тягость, теперь же стоит сначала оценить объём учебной нагрузки, а уже потом вместе обсудить, какие именно кружки и секции в этом году хочется (и можется) посещать вашему ребёнку. Возможно, на время от каких-то занятий придётся отказаться. Обязательно поддержите ребёнка, если отказаться приходится от чего-то приятного и любимого. Может у вас получится перераспределить время или сократить интенсивность занятий, но не отказываться от него полностью. Помните! У вашего ребёнка обязательно должны быть дни отдыха, когда можно не спешить и позаниматься чем-то приятным (встретиться с друзьями, поваляться на диване, поиграть). Если в начале года может показаться, что у ребёнка слишком много свободного времени, то к маю вы поймёте, что это позволит ребёнку сохранить силы и закончить учебный год без потерь.

3. Близкое знакомство со старшеклассниками. Как правило, обучение начальной школы проходит на отдельной территории (кабинетах, крыле школе, этаже) и пересечения со старшими классами не такие частые. Теперь же пятиклассники будут «обитать» именно на территории средних и старших классов, пересекаясь на переменах и в кабинетах.

Как помочь: рассказать о том, что не стоит вступать в конфликты со старшеклассниками, помочь с ориентацией в школьных коридорах (вместе с ребёнком провести «разведку»: где находятся кабинеты, как минимум, по основным предметам: классный кабинет, математика, русский язык и литература). В случае, если у ребёнка возникают трудности в общении, стоит дать понять ему, что он может всегда обратиться к вам за помощью и советом. Но не стоит превращать беседы в постоянные мотивационные притчи, если ребёнок об этом не спросит. Лучше при случае рассказывать о вашем опыте общения в школе, а также актуальном общении и способах разрешения конфликтах на работе. Это не только даст вашему школьнику пример для подражания, но и поможет в формировании доверительных отношений между вами.
Конечно, помочь в адаптационный период, несмотря на все сложности, поможет принятие вашего ребёнка, его ошибок, промахов и побед, ваше общее времяпрепровождение, создание ситуаций успеха. Не забывайте хвалить ребёнка за его достижения, даже если они кажутся незначительными. Дайте понять, что вы рядом, чтобы помочь с ошибками и решениями проблем. Но постарайтесь, чтобы ваш контроль был ненавязчивым, всё-таки самое время, чтобы ребёнок начинал становиться самостоятельным и учился брать ответственность.

Помните, что адаптация проходит в течение месяца или первой четверти. Пусть этот период пролетит незаметно, а ваши отношения с ребёнком станут ещё более близкими!

Автор: педагог - психолог детского психологического центра "АРТ" -
Амелицкая Татьяна Сергеевна