Привычки, которые вредны для изучения английского.
1. Учебники — это скучно. Какие мне приложения скачать, чтобы выучить английский?
Вредная привычка: Учиться без системы.
Многие люди считают, что учебники нужны только школьникам, поэтому изучение языка сводится исключительно к установке пары приложений для запоминания новых слов и каким-нибудь грамматическим тестам на сайтах. В результате имеем потраченное впустую время и знания, практически не сдвинувшиеся с места.
Полезная привычка: Заниматься по структурированному учебнику.
2. А можно заниматься 1 раз в две недели по 2 часа? А то у меня времени совсем нет.
Вредная привычка: Заниматься время от времени.
«Сегодня у меня есть пару свободных часиков, значит, поучу английский на две недели вперед», — думаете вы, а потом удивляетесь, почему не чувствуете прогресс в изучении языка. Все просто: хотите достигнуть успеха (в любом деле) — занимайтесь регулярно.
Полезная привычка: Заниматься регулярно.
Если вы делаете упражнения на растяжку два раза в месяц, то ни через год, ни через пять лет на шпагат вы не сядете. Аналогично работает и английский язык: если у вас есть привычка учить его «набегами», не удивляйтесь, что по прошествии нескольких месяцев «воз и ныне там». А вот регулярные занятия 2-3 раза в неделю по 1 часу принесут успех вашему мероприятию.
3. Я выучил 1000 слов из словаря. Почему же я не говорю?
Вредная привычка: Учить отдельные слова в отрыве от контекста.
Сейчас очень популярны приложения, позволяющие запоминать слова. Многие люди пользуются ими, учат по 20-30 слов в день и... не употребляют их в речи, потому что не знают, как их связать. Вы можете знать 1500 слов, узнавать их на письме, но не оперировать ими в речи. В то же время словарный запас всего в 700 слов даст вам возможность сносно говорить, если вы понимаете, как употреблять эти слова.
Полезная привычка: Учить слова и словосочетания в контексте.
Изучая слово в контексте, вы видите, с какими словами оно сочетается, как оно используется в речи. Поэтому потом вы, например, никогда не скажете to decide a problem вместо правильного to solve a problem (решать проблему). Кроме того, вы видите еще и как «работают» грамматические конструкции в речи, запоминаете алгоритм, впоследствии вам будет легче составить подобное предложение самостоятельно.
4. Повторять изученное? Зачем на это тратить время?
Вредная привычка: Не повторять пройденный материал.
Конечно, всем нам интересно учить что-то новенькое, но не надо забывать и о «стареньком». Благодаря повторению мы лучше запоминаем материал, ведь он перемещается из кратковременной памяти в долговременную. Поэтому, чтобы не забыть новые слова и конструкции через неделю, повторяйте их периодически.
Полезная привычка: Периодически повторять пройденное.
В учебниках есть так называемые «срезы знаний»? Не стоит их бояться. Это не контрольная в школе, и двойку вам никто не будет ставить. Выполняйте их для того, чтобы проверить свои знания и еще раз повторить пройденные темы.
5. Уж летом-то я отдохну от английского!
Вредная привычка: Делать большие перерывы в учебе.
Мы так привыкли со школьных дней, что лето — свободное от учебы время, что и будучи взрослыми периодически устраиваем себе каникулы в английском. В результате часть знаний, накопившаяся к этому времени, вылетает, подхваченная легким летним бризом. Причем чем ниже уровень, тем сильнее ощущается негативное влияние большого перерыва в учебе: еще месяц назад вы успешно ориентировались во временах группы Simple, а сегодня уже не помните, как звучит глагол to be в прошедшем времени.
Полезная привычка: Использовать английский постоянно.
Чтобы знания своими взлетами и падениями не напоминали американские горки, старайтесь не делать больших перерывов в учебе и постоянно используйте английский. Конечно, всем нам надо отдыхать, но делать это нужно правильно. Например, если вы на какое-то время хотите выбросить из головы и из жизни учебник по грамматике, отложите его на полочку и разнообразьте свою учебу.
6. Говорить не надо читать
Вредная привычка: Развивать только один навык.
А вы экспериментируете с этим предложением? Ставите запятую то в одном месте, то в другом в зависимости от того, чего вам хочется в данный момент?
Полезная привычка: Изучать язык комплексно.
Все навыки нужно развивать равномерно, если вы хотите улучшать знания. Представьте, что вы хотите научиться водить машину. Вы же не говорите инструктору «Нажимать на педали и включать поворотники я не хочу, мне интересно только бибикать и крутить руль»? Аналогично работает и английский язык: чтобы достичь высокого уровня, нужно не только говорить, но и увеличивать словарный запас, учить грамматику, слушать аудиоматериалы, читать, писать и работать над произношением. Звучит сложно? Не переживайте, большинство приемов изучения английского охватывают сразу 2-4 навыка, а то и все 7.
7. У меня уже 308 закладок для изучения английского. Что-то я с ними запутался. Что делать?
Вредная привычка: Распыляться на сотни ресурсов.
Как же много сайтов по изучению английского языка! Полезная привычка: Работать с несколькими хорошими обучающими сайтами. Для совершенствования знаний достаточно выбрать максимум 10-15 сайтов и чередовать их, например, ежедневно. Таким образом вы избавите себя от прокрастинации, которая настигает каждого человека, столкнувшегося с обилием материала.
8. Хочу смотреть «Доктора Хауса». Что значит «сложный для Elementary»?
Вредная привычка: Брать материал не своего уровня.
Нужно выбирать интересный вам материал. Но не стоит забывать и о его уровне сложности. Если вы только начали учить язык, то, каким бы преданным поклонником «Доктора Хауса» ни являлись, советуем остановить свой выбор на чем-то попроще. В противном случае вы практически ничего не поймете и не получите пользу от просмотра.
Полезная привычка: Подбирать подходящий материал.
Только материал подходящего уровня позволит улучшить знания. Кроме того, он не вызовет желания бросить английский, ведь вам все будет понятно и вы почувствуете воодушевление от своих умений, а не разочарование.
9. Я только начинаю учить английский, поэтому возьму русский учебник.
Вредная привычка: Изучать английский на русском.
Языковой барьер — это не только боязнь говорить на английском с иностранцами. Он также проявляется в том, что человек боится погрузиться в английский, поэтому берет русский учебник, просит преподавателя объяснять все только на русском языке и пользуется транскрипцией, написанной русскими буквами. Но таким образом вы только отгораживаете себя от оптимальной языковой среды, которая способствовала бы более быстрому освоению английского.
Полезная привычка: Сразу привыкать к английскому.
Учебники англоязычных авторов излагают информацию доступным языком, к тому же в них акцент сделан на практическое применение грамматических конструкций, а не на теорию. Не бойтесь брать аутентичное пособие: почитайте хотя бы несколько страниц, вы убедитесь, что все пояснения вам понятны. Пусть вас также не смущает, что преподаватель общается с вами исключительно на английском, ведь он оперирует при этом только уже знакомыми вам словами, так что затруднений не возникнет, а при необходимости всегда можно попросить дать какой-то комментарий на русском.
10. Я взрослый занятой человек, у меня нет времени на домашнюю работу.
Вредная привычка: Отлынивать от выполнения домашних заданий.
Привычка не делать домашнюю работу — одна из самых распространенных. Взрослые студенты удивляются, когда им задают упражнения на дом. Многие думают, что достаточно изучать английский только на уроке. Однако даже самые занятые люди, начав выполнять задания дома, убеждаются, что домашняя работа — это не только часик потраченного времени, но и +100 к знаниям английского языка.
Полезная привычка: Добросовестно выполнять домашнюю работу.
Выполнение домашнего задания — это возможность повторить пройденный материал и понять, насколько хорошо вы его усвоили. К тому же при проверке преподаватель может увидеть ваши ошибки и понять, над чем еще нужно поработать. Вы можете уделять домашней работе по 15 минут ежедневно, этого вполне достаточно, чтобы повторить пройденное.
Источник: https://vk.com/wall-122418252_7321
Пост
№7399, опубликован
17 мая 2024
интересно
не интересно
интересно / не интересно